【农业科学系】线上教学如火如荼
2020-03-03 12:01:41 来源： 点击：
（通讯员 申玉林）为切实做好新冠肺炎疫情防控下的教学工作，根据学院关于疫情防控期间线上教学工作的总体要求，农业科学系教研室团队根据专业和课程特点，充分发挥主观能动性，开展了丰富多彩的教学活动，提高线上教学的质量水平。全体教师积极行动，以坚定的抗疫信心和饱满的工作热情科学，有序开展线上教学。
在线教学虽然不是一个新鲜事物，但对老师来说是一个不小的挑战。为了能够保障在线教学质量，激发学生的学习热情，农业科学系任课教师不断改进教学方式和方法，加强线上教学监控力度，不断提升课堂教学能力，教学效果得到明显优化。
农业科学系新进教师田珂雪承担《粮油制品加工技术》课程教学任务，接到线上教学任务后，积极准备、创新方法，因资源库中没有完善的教学资源，田珂雪根据教材等辅助材料制作ppt，用超星直播软件或ev录屏软件进行录播，制作教学视频发放给学生。在教学中遇到抽象或晦涩难懂的知识，如机械相关部分，在网络上寻找辅助理解的视频、相应的设备视频等发放给学生，增强学生对于抽象知识及图形的理解。考虑到学生目前没有拿到教材，为增强学生的学习与理解，田珂雪老师将部分教材扫描后以电子版的形式发放给学生，并增加ppt上的文字描述，以帮助学生更好地学习。学习任务分节发送，在进行了一章学习后，发放一份章节作业，根据学生的答题情况，有针对性地对每位同学的回答进行批注，对共性问题集中讲解，整体效果较好。
李运会老师本学期讲授《植物与植物生理》课程，为质保量完成教学任务，她提前两周着手学习通使用方法提升信息化教学能力，实操演练线上平台授课方法，遇到问题及时咨询超星技术人员及系网络课技术专员，于开课前十天创建课程，同时与班干部联系确保每位同学加入班课。充分利用超星学习通课程资料包内容，同时精心制作课件、广泛收集适合的课程资料、视频、拓展阅读材料等教学资源，选择配套作业题，力争以达到较好的教学效果。开课前一天发布预习内容，课中提醒并督促学生登录听课，严格考勤并在线引导学生完成相应课程学习，包括课件浏览、视频在线观看、知识点总结、拓展阅读、课后测试等，针对本节课程的重点难点、作业情况在线答疑。及时反馈学习进度、设置闯关模式及课程学习截止时间等调动学生自主学习的积极性，每节课都布置主观题目培养学生分析问题和解决问题及综合概括能力，教学效果理想。
李建波老师在线上教学资源不充分、平台使用不够熟练情况下，边学边摸索新的教学方式，按时完成教学任务。李老师使用超星学习通平台进行网络教学，开课前半小时组织学生签到，将本节课的“学习提纲”和学习内容发给学生预习。课中，组织学生观看本节课的学习视频（事前在爱课程下载视频上传超星学习通），由于学习资源中没有《园艺产品营销》这门课，李老师将课程按照内容分模块，《园艺产品营销》采用华中农业大学李崇光教授主讲的《农产品市场营销学》这门精品课；《食用菌生产技术》采用潍坊职业学院张瑞华副教授主讲的《食用菌栽培》。学习完规定内容后，组织学生进行测试（事前将测试题上传学习通），最后对学生学习情况进行总结，学生反映良好。
沙文沛老师重视与学生互动交流，在课堂教学中适时进行提问，让同学们带着问题进行学习，增强学生学习的主动性。抢答环节激起学生的胜负欲，大家参与活动的积极度很高。同时，沙老师广泛查阅资料对视频中缺少的知识点进行补充，拓宽同学们的知识面。
下一步，农业科学系将继续科学谋划、精心组织，及时更新教学手段，全力做好线上教学工作，努力把“停课不停教、停课不停学”的要求落到实处。
在线教学虽然不是一个新鲜事物，但对老师来说是一个不小的挑战。为了能够保障在线教学质量，激发学生的学习热情，农业科学系任课教师不断改进教学方式和方法，加强线上教学监控力度，不断提升课堂教学能力，教学效果得到明显优化。
农业科学系新进教师田珂雪承担《粮油制品加工技术》课程教学任务，接到线上教学任务后，积极准备、创新方法，因资源库中没有完善的教学资源，田珂雪根据教材等辅助材料制作ppt，用超星直播软件或ev录屏软件进行录播，制作教学视频发放给学生。在教学中遇到抽象或晦涩难懂的知识，如机械相关部分，在网络上寻找辅助理解的视频、相应的设备视频等发放给学生，增强学生对于抽象知识及图形的理解。考虑到学生目前没有拿到教材，为增强学生的学习与理解，田珂雪老师将部分教材扫描后以电子版的形式发放给学生，并增加ppt上的文字描述，以帮助学生更好地学习。学习任务分节发送，在进行了一章学习后，发放一份章节作业，根据学生的答题情况，有针对性地对每位同学的回答进行批注，对共性问题集中讲解，整体效果较好。
李运会老师本学期讲授《植物与植物生理》课程，为质保量完成教学任务，她提前两周着手学习通使用方法提升信息化教学能力，实操演练线上平台授课方法，遇到问题及时咨询超星技术人员及系网络课技术专员，于开课前十天创建课程，同时与班干部联系确保每位同学加入班课。充分利用超星学习通课程资料包内容，同时精心制作课件、广泛收集适合的课程资料、视频、拓展阅读材料等教学资源，选择配套作业题，力争以达到较好的教学效果。开课前一天发布预习内容，课中提醒并督促学生登录听课，严格考勤并在线引导学生完成相应课程学习，包括课件浏览、视频在线观看、知识点总结、拓展阅读、课后测试等，针对本节课程的重点难点、作业情况在线答疑。及时反馈学习进度、设置闯关模式及课程学习截止时间等调动学生自主学习的积极性，每节课都布置主观题目培养学生分析问题和解决问题及综合概括能力，教学效果理想。
沙文沛老师重视与学生互动交流，在课堂教学中适时进行提问，让同学们带着问题进行学习，增强学生学习的主动性。抢答环节激起学生的胜负欲，大家参与活动的积极度很高。同时，沙老师广泛查阅资料对视频中缺少的知识点进行补充，拓宽同学们的知识面。
