【教育教学】机电工程系开展远程教学能力竞赛展示活动
2020-06-23 20:00:47 来源：机电工程系 点击：
(通讯员 吴嘉琪)为积极准备2020春学校远程教学能力（竞赛）交流活动，机电工程系于6月22日下午，在3号实训楼105开展了远程教学能力竞赛展示活动。张兵、刘星两位老师展示了远程教学成果，杨子林主任和全体教师参加活动。
两位教师利用精美课件充分展示了疫情期间远程教学成果。张兵老师以超星学习通为主体，结合钉钉、微信群、QQ群与学生密切联系，实时互动，充分调动了学生学习的积极性。同时利用3D动态演示、微视频和实操视频演示等帮助学生理解抽象的专业知识，引导学生积极思考、自主学习。刘星老师把思维导图这一方法应用到远程教学中，使教学内容清晰明了；同时结合每节课内容录制实例教学视频，吸引学生的注意，帮助学生理解课堂知识。每次课固定安排15分钟互动答疑，不定时连线提问，有效督促学生认真学习，提高了学生课堂的参与感，教学效果良好。
杨子林主任就两位教师的展示，从教学设计、教学实施、教学成果、教师素质、教师素养和特色创新等方面作了详细的点评，充分肯定了教学中的亮点，并提出了针对性的建议。他强调，在远程教学这种新的模式中，要把疫情防控与教学内容相融合，引导学生居家科学、有效的学习；同时教师要积极相互学习，及时总结经验，不断提升教学水平，真正实现先学后教，教学相长的目标。
两位教师针对杨子林主任和老师们的点评和建议，对展示方式、内容进行了优化。预祝机电工程系两位老师在此次学校远程教学能力（竞赛）交流活动中荣获好成绩。（审核/杨子林）
两位教师利用精美课件充分展示了疫情期间远程教学成果。张兵老师以超星学习通为主体，结合钉钉、微信群、QQ群与学生密切联系，实时互动，充分调动了学生学习的积极性。同时利用3D动态演示、微视频和实操视频演示等帮助学生理解抽象的专业知识，引导学生积极思考、自主学习。刘星老师把思维导图这一方法应用到远程教学中，使教学内容清晰明了；同时结合每节课内容录制实例教学视频，吸引学生的注意，帮助学生理解课堂知识。每次课固定安排15分钟互动答疑，不定时连线提问，有效督促学生认真学习，提高了学生课堂的参与感，教学效果良好。
杨子林主任就两位教师的展示，从教学设计、教学实施、教学成果、教师素质、教师素养和特色创新等方面作了详细的点评，充分肯定了教学中的亮点，并提出了针对性的建议。他强调，在远程教学这种新的模式中，要把疫情防控与教学内容相融合，引导学生居家科学、有效的学习；同时教师要积极相互学习，及时总结经验，不断提升教学水平，真正实现先学后教，教学相长的目标。
两位教师针对杨子林主任和老师们的点评和建议，对展示方式、内容进行了优化。预祝机电工程系两位老师在此次学校远程教学能力（竞赛）交流活动中荣获好成绩。（审核/杨子林）
