| 我系教师线上教学如火如荼
发布时间：2020-3-2 17:50:30 浏览次数：912 |
受疫情影响，我系师生积极行动，以坚定的抗疫信心和饱满的工作热情科学，有序的开展线上教学，2月17日正式线上开课。我系教研室团队根据专业和课程特点，充分发挥主观能动性，开展了丰富多彩的教学活动，提高线上教学的质量水平。
为了能够保障上线上课程教学更顺畅，更适于我系学生的学情，在线上教学课程资源和学习方法上我系各位任课老师都在不断学习和磨合中，由于在线课程教学大部分教师都是第一次使用，在教学管理过程中难免遇到相关的问题，期望通过这一阶段的学习能够提高大家网络在线授课水平。
田珂雪老师所教课程《粮油制品加工技术》，在接到系里线上教学任务后积极准备，因没有完善的教学资源自制视频进行教学。田珂雪老师根据教材等辅助材料制作成ppt，再用超星直播软件或ev录屏软件进行录播，发放给学生。在教学中考虑到科目中存在一些抽象或晦涩难懂的部分，在网络上寻找辅助理解的视频，比如在机械相关部分，寻找相应的设备视频等，一并发放给学生，增强学生对于抽象知识及图形的理解。为了增强学生的学习与理解，考虑到学生目前没有拿到教材的情况，田珂雪老师将部分教材扫描后以电子版的形式发放给学生，并增加了ppt上的文字描述，以辅助学生更好学习。学习任务分节发送，在进行了一章学习后，发放了一份章节作业，以了解学生的学习情况。根据不同学生的回答，特异性对每位同学的回答进行批注，并集中讲解，整体效果较好。
  李运会老师为《植物与植物生理》课程保质保量完成线上教学任务，积极准备，提前两周学习并实操演练线上平台授课方法，遇到问题及时咨询超星技术人员及系网络课技术专员，熟练掌握学习通使用方法。于开课前十天创建课程，与班干部联系确保每位同学加入班课，充分利用超星学习通课程资料包内容，同时，精心制作课件、广泛收集适合的课程资料、视频、拓展阅读材料等教学资源，选择配套作业题，力争以达到较好的教学效果。
开课当天，按照课表要求的时间点考勤，在线引导学生完成相应课程学习，包括课件浏览、视频在线观看、知识点总结、拓展阅读、课后测试等，针对本节课程的重点难点、作业情况在线答疑。
  李建波老师为了保证教学的正常开展边学边用新的教学方式，在线上教学资源不充分，平台使用熟练程度上克服重重困难，按时完成教学任务。李老师主要使用超星学习通平台进行网络教学。每次上课在开课前半小时组织学生签到，并将本节课的“学习提纲”和学习内容发给学生，让学生预习。然后，组织学生观看本节课的学习视频（事前将在爱课程下载的视频上传超星学习通）。由于所有学习资源中没有《园艺产品营销》这门课，《园艺产品营销》采用的华中农业大学李崇光教授主讲的《农产品市场营销学》这门精品课；《食用菌生产技术》采用的是潍坊职业学院张瑞华副教授主讲的《食用菌栽培》。学生观看视频后，学生进行测试（事前将测试题上传学习通）。最后对学生学习情况进行总结。
沙文沛老师在课堂教学时适时进行提问，让同学们带着问题进行学习，增强同学们学习的主动性，同时让同学们进行抢答，激起同学们的胜负欲，让他们彼此之间形成良性竞争的氛围。同时，沙老师对视频中缺少的知识点进行补充，增加同学们的知识面。
  通过线上学习的开展，教师和学生的交流和沟通增多，更了解学生的学习情况和学习积极性，为今后课程教学安排提供了相应的帮助。 |
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