南阳农业职业学院

延迟开学期间组织开展远程在线教学实施方案

各二级院系、部：

为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组》文件，结合《河南省教育厅印发高等学校网上教学工作实施意见》，按照“延迟开学不停学，远程教学保质量”的总体要求，坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，依据集中优势资源、内外挖掘潜力、进行线上理论教学、在平台完善和资源丰富上下功夫的指导精神，制定我校疫情防控推迟开学期间开展远程在线教学工作方案。

一、实施时间

 2020年2月10日进行课程在线教学和学习，即年前原计划正式上课时间不变。

二、远程在线教学安排

（一）全日制学生

1.超星网络课：原计划开设的在线网络课程，大一学生第二学期需开设3门网络课程：《形势与政策2》、《中华传统文化之文学瑰宝》：《美术鉴赏》《音乐鉴赏》《舞蹈鉴赏》《影视鉴赏》四选一。大二极个别实习特殊班级，可以按实际需要确定所开网络课程，开课方式依从旧例，继续通过超星平台组织学习与督查管理。

2.其他理论课程（含专业课）：依照课表中课程分担情况，本学期应开设的其他理论教学课程，均要求利用“南阳农业职业学院在线教学平台（配套超星学习通）”建立相应课程站点，充分利用超星慕课支持资源（见附件1），进行资源整合与建设，按照课程教学计划，组织学生进行“线上+直播”等形式的混合式教学。

3.充分发挥教研室作用，由教研室具体安排，每个教研室安排几个熟悉网络线上教学的骨干教师，帮助其他教师进行线上教学，对于同课头多任课教师的课程，组建教师团队统一建课，面向全体需修学学生，统筹资源建课，任课教师分任务进行教学。原则上每位任课教师都要学习南阳农业职业学院在线教学平台使用方法，熟悉线上教学操作。

4.校外实习和毕业设计：各院系应积极主动联系实习单位，根据疫情情况适时调整完善实习方案，在详细了解学生目前实习状态的基础上进行分类管理，切实加强实习指导和过程管理。毕业论文（设计）通过微信、qq等多种形式开展在线指导工作，确保毕业论文（设计）的各项工作正常推进。

（二）弹性学制学生

1.第一批弹性学制学生继续使用青书学堂资源，依原计划学习；

2.第二批弹性学制学生待疫情过去开展集中教学后再做安排。

    以下其他内容，未经特别说明，均针对全日制学生。

三、远程在线教学准备要求

（一）各院系部和教务处于2月6日前完成课表安排，及时通知任课教师查看确认。

（二）制定教学计划

各院系部基于南阳农业职业学院2020年春期教学计划和本实施方案，根据课程特点调整教学形式，优先完成理论教学，确保本学期教学计划中的每门课程能在2月10日前在南阳农业职业学院网络教学平台上完成线上授课准备工作。

（三）任课教师网络平台课程匹配

为了便于管理，基于前期使用基础，“南阳农业职业学院网络教学平台”暂时统一使用超星学习通，要求全体任课教师查看“超星可匹配课程资源列表”（附件1），浏览课程内容，选定所需匹配超星线上资源，以二级院系、部为单位填写如下表1；超星公司将按填报信息为每位任课教师匹配相应课程（权限为教课课程）。

表1.            （院系、部）线上课程匹配选择登记表

院系、开课部门在线开课技术负责人：     （需填写）

如果少数课程超星匹配的课程资源列表中不能满足或者没有，教师可在超星平台上自行建课，整理好课程教学视频、PPT、习题、电子教材、推荐参考文献等，上传到超星平台上，利用“同步课堂”进行教学。

确保在2020年2月10日按照课表开展网上教学。

（四）需开课班级及学生信息由教务处负责导入超星平台，教师建课后可从平台学生库中依次选择院系、专业、班级进行自行添加。

四、远程在线教学技术及培训服务

（一）在线教学平台（超星学习通）使用说明

1、在线教学平台即“南阳农业职业学院网络教学平台”，搜索名称可进入，或网址：http://nyac.fanya.chaoxing.com/portal登陆，校内外IP地址均可访问；

2、用户账号为教师的五位数工号（学生为其本人学号），初始密码为123456；本学期全体专、兼职任课教师工号由教务处负责提前导入，整理完成后会发送大家查看。

3、在线教学平台与超星学习通APP资源及功能互联互通，可配合使用。

4、手机安装超星学习通APP,手机号注册，单位选择“南阳农业职业学院”，并绑定教工号（学号）；

5、通过电脑端或超星学习通手机APP端，教师直接使用所匹配的超星课程（教师可自行编辑、完善）进行授课、互动；或自行创建课程，完成教学课件、在线题库、视频微课等教学资源的创建，并组织学生学习。

6、学生管理。根据本学期课程分担表中的信息创建教学班级后，添加上课学生。按照教学班级信息，可以从网络教学平台的学生库中依次选择院系、专业、班级进行添加，也可以采用批量导入方式进行添加（在下载Excel模板，将教学班级学生名单中的信息填入模板中，点击“批量导入”进行上传）。

7、请广大师生首先下载并认真学习《网络教学平台（教师版）》（附件2）、《学习通使用手册（教师版）》（附件3）或《学习通使用手册（学生版）》（附件4）。

8、需要使用超星直播互动教学的教师，请首先下载并认真学习“超星一平三端直播互动教学操作指南”（附件5）自行学习。另，教务处会组织技术交流群，群内进行技术服务并发布相关视频培训资源，供有需要的教师学习提升。

（二）远程在线教学培训与服务

1.教务处已与超星网络教学平台（学习通）服务方进行了充分沟通，在网络教学实施期间，将为我校各教学单位负责人和教师提供全方位的技术支持。校内联系人：魏志红（手机号18695979066），超星联系人：李沁源（手机号：18530934302）；为我校提供技术服务的QQ群：1039565211。

2、全面开展在线远程教学是在特殊时期实行的探索性举措，各教学单位应坚持边推进、边完善、边提高的原则，在使用方法、技术手段、条件保障各方面加强指导和协调，及时主动解决在实施过程中出现的问题。

（三）其他

1.结合我院实际情况，教务处已优选超星平台资源推荐教师使用，获得更多课程使用权限，以协助教师进行远程教学备课与教学。同时，在疫情防控特殊时期，另有很多对高校出台优惠政策的在线课程资源及平台，资源列表详见见附件6，请广大师生抓住这一机遇，自行根据需要筛选感兴趣的课程学习、查阅、浏览，开阔视野，收集教学资料。

2.对于被管控在外地不能返校的教师、边远地区学生所在地不通互联网等特殊情况，应提前给学生安排阅读资料和自学任务，在疫情管控解除、师生返校后合理安排补课。因集中面授时间缩短不能完成教学任务的课程，可在学生返校后适当安排补课时间。

3.部分新设课程或首次授课教师所需教材和教辅资料，建议通过各种网络渠道获得相应的电子资源，也可参照往年教材或教辅资料进行备课和教学。

五、温馨提示

加强传染病防控，需要家庭、学校、社会、学生等各方面共同努力，让我们齐心协力，群防群控，共同呵护学生健康成长。

恭祝全校师生新春快乐，身体健康，阖家幸福，万事如意！

附件1：超星可匹配课程资源列表

附件2：《网络教学平台（教师版）》

附件3：《学习通使用手册（教师版）》

附件4：《学习通使用手册（学生版）》

附件5：《超星“一平三端”直播互动教学操作指南》

附件6：对河南省高校出台优惠政策的在线课程资源及平台情况介绍

                                     教务处   

                                 2020年2月3日