5月21日下午经管系组织三个教研组召开了听评课总结会议,对本次活动进行了回顾总结。大家一致认为:这次听评课活动,所有教师都能精心备课,认真对待,把自己最佳的课堂教学水平展示出来。每位教师都有自己的特色,有自己的成功可取之处,尤其是青年教师的进步很大,其中一部分教师能弱化理论教学,强化实践教学,教学效果很好,受到了学生的广泛好评。在评课中,大家总结认真,评议真诚、中肯,知无不言,言无不尽。通过此次听课、评课活动,大家普遍认为收获很大。
这次活动主要有以下几个特点:
1、系领导不仅带头听课、评课,而且一改过去只听评一般同志的课,要求所有同志也要听评领导的课。
2、专业教研组同志之间相互听评,同时还要听评其他教研组老师的课。
3、不仅听评校内老师的课,同时还要听评外聘老师的课。
4、为了真实客观地评价被听评老师的教学水平,所有听评课的老师都采取随机、随堂听课的办法。
5、整个听评活动,要求参与听评的老师,不仅要总结出被听评老师的授课优点,而且更重要的是必须总结出被听评课老师存在的不足。
6、整个听评课活动,参与听评的教师态度认真,课堂教学水平基本得以展示,特别是青年教师和过去相比,进步明显较大。
7、教学改革取得阶段性成效,大部分老师在教学手段、教学方法、教学内容方面都进行了大胆的尝试,课堂教学效果明显较好。
本次活动,通过相互听评课,也发现了一些问题,主要表现在:部分教师版面设计不太规范、粉笔字书写不太美观、普通话不太标准、课堂教学设计不十分严谨。