一、市场前景
随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。
二、学制与学历
高中、中专、职高及同等学历起点三年制专科；初中起点五年制专科。
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握电气设备及控制系统等方面的基础理论知识以及供配电、单片机、可编程控制器等应用技术；具有较强的电气控制实践应用能力，能够在生产第一线从事化工电气设备及控制系统的安装、调试、维护、管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
四、主要课程
电力电子技术、自动控制原理、电气工程制图、电机与拖动、电机调速技术、供配电技术及应用、工厂电气与PLC控制技术、传感器应用技术、计算机控制技术及应用、单片机技术、自动化生产线技术。
五、主要实践环节
金工实习、电子技术综合实训、基础电工综合技能实训、电子产品安装与调试、电气控制系统安装与调试、PLC及变频综合实训、单片机应用技术实训、维修电工实训、机电设备维修实训、自动化生产线综合实训。
六、主要能力
1.具备各类电气工程图纸的绘制、以及简单电气工程图的设计能力。
2.具备识读电气工程图纸的能力，能够完成维修电工的相关基本工作。
3.具备针对常用机电设备的电气系统进行安装调试、维护与维修能力。
4.具备机电设备与数控机床的故障诊断与维修能力。
5.具备一定计算机操作能力，能够进行控制系统的状态监控和故障查询工作。
6.具有一定的生产设备管理能力，对设备故障信息进行分类统计，编制设备管理文件。
七、就业方向
主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。主要就业方向：
1.电厂（包括各个公司，工厂的配电室）。
2.PLC（大体是工控方向，搭建操作平台等）。
3.各个矿山，或金属冶炼场所（进行自动化设备的维护，操作等）。
4.做销售工作（专门卖自己专业相关的东西）。
八、职业资格（技能）
1.维修电工、电焊工中、高级证书。
2.机电设备维修中级工证书。
九、教学资源
加强专业课教材的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高本课程资源利用效率。积极开发和利用网络资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变；教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；学生单独学习向合作学习转变。同时应积极创造条件搭建远程教学平台，扩大课程资源的交互空间。
十、师资队伍
机电一体化技术专业拥有一支老中青三结合的教师队伍，目前拥有教师24人，其中高级职称5人，讲师8人，助理讲师11人，其中12人达到了双师型教师的标准。
在引进人才方面，坚持引才与引智相结合、专职与兼职相结合，多渠道、多模式引进紧缺人才，为引进“双师型”人才开辟绿色通道。
建立和完善教师培训体系。一是鼓励教师采取多种形式参与科研，提高专业技术水平；二是校企合作，通过产学结合途径，安排专业课教师到企业生产一线参加实践锻炼，从事生产实践、科学研究、技术革新、技术咨询和技术服务，促进师资队伍建设。
十一、实训实习
1.校内实训室
本专业目前建成电子电工实验室、基础电工实训室、电机与电气拖动实训室、液压与汽动实训室、传感器实训室、维修电工实训室、单片机实训室、自动化生产线实训室、PLC实训室。
2.校外实习基地
上汽大众汽车有限公司、温州长江汽车电子有限公司、富士康集团鸿超准精密模具设计制造公司、珠海纳斯达股份有限公司等。
电工实训
维修电工实训
PLC实训
自动化生产线应用实训
