规划与设计系党支部党史学习教育工作计划

内容

时间安排

全系教师参加召开党史学习教育动员会议，传达学校印发的党史学习教育实施方案的精神，讨论制定“规划与设计系党支部党史学习教育工作计划”，并开展第一次集中学习。

1.支部书记带头开展学习。一要聚焦主题开展自学。每天保证一定时间学习指定书目，每月研读习近平总书记重要讲话不少于25篇。认真学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的100年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察河南重要讲话精神结合起来,及时跟进学习习近平总书记重要讲话、指示批示精神，自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中研讨交流互学。支部全体党员要在深入学习的基础上开展深入的研讨交流。一是围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神举行1次集中学习研讨；二是围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”举办2次读书班。三是围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习。三要结合实际转化深学。把学习党史与当前重点工作结合起来，与党的建设高质量推动学院发展高质量结合起来，学用结合，力促成果转化。四要支部书记深入课堂宣讲促学。学习教育期间，支部书记入教室为师生做党史宣讲1次，大力宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，阐释党中央重大决策部署，为师生解疑释惑讲政策，把党中央的声音传递下去。

2.开展多形式学习。一要灵活学习方式，利用“三会一课”、主题党日等，抓好党员集中学习。借助“学习强国”、在线学习等平台，指导党员搞好自学。针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的形式，增强学习教育的吸引力和感染力；二要组织学习交流，每月相对集中半天时间，采取讲故事、谈体会、举办心得体会展等形式，开展党史学习交流活动，相互学习交流，促进启发提高；三要讲好专题党课，党支部书记率先讲1次专题党课，发挥先学一步、以上率下模范带头作用。

 

1.广泛开展宣传宣讲。一是各党支部要围绕庆祝中国共产党成立100周年盛典，组织开展入党宣誓、红色经典故事诵读、优秀微党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。二是广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，组织“四史”主题征文、知识竞赛等活动，组织师生学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。三是以庆祝中国共产党成立100周年为契机，选树表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀共青团员。

2.组织党史题材校园文化活动。创作视频、书法、美术、摄影等形式的党史题材作品，围绕党史主题教育策划举办“庆祝中国共产党成立100周年红歌大赛”、“不忘来时路 启航新征程——庆祝中国共产党成立100周年文艺晚会”、“庆祝中国共产党成立100周年”美术作品展、书法作品展等系列文化活动，激发广大师生爱党爱国热情。

3.突出大学生党史教育。一是在教学中融入党史教育内容，打造有党史教育元素的特色课程。二是结合建党一百周年与党史学习教育两大主题，发挥第二课堂作用，持续开展大学生讲思政课、红色家书接力诵读等活动，大力发扬红色传统，弘扬红色基因。三是组织大学生利用团日活动、主题班会时间学习党史，推出一批红色经典故事片记录片、主题微电影微视频等在课余时间播放，使大学生在观看的过程中潜移默化地接受党史教育。四是动员学生积极参与学校举行的各类党史学习教育系列活动，引导青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人。五是积极开展学习党史知识竞答大赛、“讲述革命故事 重温红色记忆”教育实践活动、观看《党史故事100讲》、学习经典《习近平论中国共产党历史》等系列活动，推动党史学习教育往深里走，往实里落。

 

1.围绕以党史为重点的“四史”教育，组织开展专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。

2.运用红色资源开展教学。用好南阳及各县区的红色现场教学点、革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆、爱国主义教育基地等红色资源、党建资源，利用清明节、建党节、国庆节、抗战胜利纪念日四个时间节点，大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、南水北调精神等，将红色基因、忠诚信仰根植于广大党员心中。

党支部书记带队，通过集体座谈、深入调查研究等方式，广泛听取师生意见，了解师生学习生活中存在的突出问题，制定“我为师生办实事”责任清单。从师生最关心、最直接、最现实的问题入手，积极回应，立行立改，切实提升师生满意度。要利用调研时机向师生宣讲党史和党的路线方针政策，增强党史学习教育效果。

学生处（团委）组织各二级院系，结合专业特点开展劳动教育专项活动，以培养吃苦耐劳精神和组织纪律观念为导向，以服务地方经济社会发展和乡村振兴战略为目的，组织青年教师带领学生参加适当的劳动锻炼，不断提升青年教师和大学生的综合素质，促进青年教师和大学生的全面发展。

学习教育结束前，各党支部召开专题组织生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。同时，结合专题组织生活会，认真开展民主评议党支部班子、民主评议党员工作。

 

内容

时间安排

各党支部要结合实际，灵活运用会议测评、民意调查等方式，从党员领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。

党支部要总结提炼党史学习教育中形成的好经验好做法，及时以制度形式固化经实践检验行之有效、群众认可的制度，要长期坚持，抓好落实;对不适应新时代新要求的制度，抓紧修订完善。

党史学习教育基本结束时，党支部召开总结会议，对学习教育的成效和经验进行全面总结,并向学校党委报送总结报告。